小学《道德与法治》教学中活动情境创设初探

• 作者: 黄云
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学教学 情境创设 实践能力
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当下小学教学方式越来越接近现实生活，老师在提高课堂活力的同时，与学生生活密切联系，以现实生活情境展现教学内容，不仅可以让学生更容易理解、掌握课本知识，还可以增强学生实践能力。本文主要讨论了小学《道德与法治》教学中情境创设的特征以及不同情境类型的实践。

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1	黄云		2	0	0.0	0.0