语文阅读教学应“读”占鳌头

• 作者: 唐英
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 “读” “巧” “量” “情”
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

语文教学应把教学立足点转移到以读为主的教学实践上来,将朗读训练贯穿于阅读教学始终,落实到每个环节,做到学前读,学中读,学后读。结合教学实践,从三个方面谈了几点粗浅认识。

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1	唐英		2	0	0.0	0.0