应试应性相促,感性理性相融

• 作者: 章淑娟
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 应试作文 应性作文 感性理性
• 年，卷（期）: xyjy_2017,（8）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

高考写作倡扬理性的分析和说理,聚焦思维和表达。因此,本文旨在努力探索学生思维水准与表达素养的提高,从对教材的创新性运用、阅读课堂的有序引导、写作教学的序列化设计等方面的尝试进行总结,以实现应试应性相促,感性理性相融。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章淑娟		2	0	0.0	0.0