＂预设＂＂生成＂和谐相融,成就灵动数学课堂

• 作者: 伍丽浓
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 预设 生成 和谐相融 灵动课堂
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

科学的预设是为了更有效的生成,而精彩的生成也离不开科学的预设,数学教学活动中的预设与生成应相辅相成、和谐共生.教师应在全面了解学生的基础上,创造性地使用教材和有效地开发课程资源,使预设富有成效,同时能智慧地处理好预设与生成的关系,使＂预设＂与＂生成＂和谐相融,进而成就灵动的数学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍丽浓		2	1	1.0	1.0