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摘要:
通过对数学教学现状进行分析,从课堂导入、情境创设以及数学和现实生活相结合三个方面,探究如何培养学生的数学思维,提高学生的学习能力,使学生得到不同的发展.
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文献信息
篇名 浅谈学生数学思维培养的策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学思维 培养 策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 符翠英 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维
培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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