泛娱乐化语境下课堂教学应何“去”何“存”

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 泛娱乐化 语境 “去” 教育评论 寓教于乐 矫枉过正 传统教学
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

王鹏等在《教育评论》2017年第1期上撰文指出，在当下的媒体时代，娱乐成为一种霸权，成为人们的一种需要，已经弥漫到当前的课堂教学中。对寓教于乐的误读、对快乐的曲解，崇尚消费至上、疯狂解构和过度表演，致使对传统教学矫枉过正，出现庸俗等乱象。在泛娱乐化语境下，课堂教学应坚持教学特性的教育性、教学活动的严肃性、教学主体的独立性、教学内容的规范性和教学思维的深刻性。