“微信群”在血液科护理临床带教中的临床运用体会

• 作者: 周燕
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微信群 血液科 临床带教 护理
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G642.44
• 字数: 1972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.12.057

摘要

目的:探讨“微信群”在血液科护理临床带教中的临床运用体会.方法:选取2015年6月-2016年7月进入我院血液科的64名实习护生作为此次研究的分析对象,并按随机分配数字表达法将其分为研究组与对照组,每组32例.对照组采用常规的带教方法,研究组运用微信群互动教学方法,对比两组护生的出科考核成绩与相关指标.结果:对照组的理论成绩与操作成绩比研究组低,研究组的自我效能与满意度高于对照组,有统计学差异存在(P＜0.05).结论:将微信群应用于血液科护理的临床带教中能促使带教的质量提高,建议临床应用与推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周燕		3	3	1.0	1.0