多学科专业研究生协同创新能力的培养与研究

• 作者: 吴萍 姚晓慧 张东阳 王俊
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 多学科专业 协同创新 研究生 能力培养
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G643.2
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

对研究生创新能力的培养是目前高等教育的一项重要的任务,而多学科专业协同创新是在对研究生创新能力培养的基础上,拓宽研究生的知识面和视野,并促进各学科专业研究生交流,帮助他们形成团队协作意识,培养出更加适应社会需求的创新型人才.在导师方面,应成立由2~4名不同专业背景教师组成的导师团队,增强研究生从多学科角度分析和解决问题的能力;在培养环境方面,应营造活跃的学术气氛,鼓励研究生参与多种形式的创新项目.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊	江苏科技大学蚕业研究所与生物技术学院	60	403	12.0	19.0
2	吴萍	江苏科技大学蚕业研究所与生物技术学院	26	50	3.0	6.0
3	姚晓慧	江苏科技大学蚕业研究所与生物技术学院	3	1	1.0	1.0
4	张东阳	江苏科技大学蚕业研究所与生物技术学院	7	11	2.0	3.0