微课在临床技能学教学中的应用——以心肺复苏术课为例

• 作者: 吴建胜 张怀勤 方丹红 林春景
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课教学 临床技能 心肺复苏术 问卷调查
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2216字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.10.044

摘要

目的:评价微课教学模式在临床技能学教学中的应用效果.方法:随机选择2012级和2013级临床专业本科学生各120位,前者采用传统教学模式,后者采用微课教学模式,以实践考试及问卷调查进行效果评价.结果:两组实践考试成绩无统计学差异,但100％的实验组学生赞同微课教学模式.结论:微课教学应用于临床技能学,有助于培养学生的自学能力,提高临床操作能力、团队合作和沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建胜		30	61	4.0	6.0
2	林春景		8	26	3.0	4.0
3	张怀勤		8	17	2.0	4.0
4	方丹红		7	20	2.0	4.0