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摘要:
随着现代信息技术水平的不断进步,人们在获取知识的过程中,记忆、存储、应用方式均发生了很大的变化,对于小学品德教育课程来讲,这种变化同样明显.小学品德课担负着教会学生怎样生活、怎样做人的责任,因此,教师应该意识到现代信息技术对教学的推动和促进作用.为此,我们需要从实践应用角度,从拓展内容、联系生活、丰富感知、强化认知等多个方面做出努力,以便让小学品德教育课程变得更加精彩.
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文献信息
篇名 现代信息技术在小学品德教育中的运用研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 信息技术 小学品德 教育应用
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G623.15
字数 2581字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学品德
教育应用
研究起点
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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