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摘要:
小学语文教育发展至今,产生了很多种教学思路,小组合作学习是有效而易操作的一种思路。笔者通过分析小组合作学习的出发点、培养学生的能力,结合多年来开展小组合作学习的经验和教训,倡议在小学语文教学中推广小组合作学习方法。小学生处于充满好奇心的年龄时期,若让其像高中生一样照本宣科进行学习,教学质量将不堪入目;若教师以上进之心劝学、逼学,反倒落个"应试教育"的骂名,适得其反。故而引导小学生在学习过程中全情投入"知"与"行",
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实施策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在小学语文教学中开展小组合作学习的方法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小组合作学习 小学语文教学 合作学习方法 小学生 教育发展 教学思路 教学质量 应试教育
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G623.5
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1 宗荣华 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
小学语文教学
合作学习方法
小学生
教育发展
教学思路
教学质量
应试教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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