基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课题制教学模式和工作室教学模式在西方艺术设计教育中被广泛应用.两种教学模式成功的有机结合并引入教学运用,以职业能力和行业需求为发展方向,侧重学生专业综合能力、操作能力及创新能力培养,为校企合作下人才培养提供重要手段.本校大连工业大学艺术与信息工程学院环境艺术设计专业开始进行尝试和探索,希望取得一些突破和成效.
推荐文章
工作室教学模式在环境艺术设计教学中的应用
工作室教学模式
环境艺术设计
教学
在环境艺术设计专业建设工作室制教学模式
环境艺术设计
工作室制
教学模式
专业项目
环境艺术设计实践教学创新模式研究
环境艺术
理论知识
实践教学
创新模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 环境艺术设计工作室课题制实践教学模式研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 工作室 课题制 教学改革
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 G712
字数 1545字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
工作室
课题制
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导