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摘要:
随着社会经济的不断发展,信息教学模式逐渐引起教育学界的重视,高中生物微课堂模式是信息化教学的重要表现形式之一,该文就高中生物微课堂教学模式展开分析,详细阐述了微课堂教学过程中的常见问题,旨在突破传统的生物教学策略,实现新型生物教学策略的应用,确保高中生物课堂教学质量的提升。
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生命观念
渗透策略
高中生物课堂教学问题设计的研究
高中生物
课堂提问
问题设计
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文献信息
篇名 浅析高中生物微课堂教学模式
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 生物学
关键词 微课堂教学 教学质量 现代信息技术 新型教学模式
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 Q-0
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研究主题发展历程
节点文献
微课堂教学
教学质量
现代信息技术
新型教学模式
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期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
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80-561 80-351 80-609
2007
chi
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