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摘要:
近年来,我国教育改革深入发展,使小学语文的教学内容有了很大的变化,但是小学语文作文却没有在改革中大放异彩.小学阶段是学生接触语文写作的基础阶段,在这一阶段中,学生的学习能力较强,能够通过教师的引导学会写作,但是大多数学生对写作仍然存在抵触情绪,认为写作不但枯燥而且很难完成,对此,文章阐述了当前小学语文写作教学中存在的问题,并对此类问题提出解决对策.
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小学语文
写作教学
存在问题
解决办法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文写作教学中存在的问题及解决对策
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学写作 教育问题 解决对策
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G623.24
字数 1479字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王木芬 四川省江油外国语学校小学部 6 3 1.0 1.0
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
小学写作
教育问题
解决对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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