基于微课的小学科学课翻转课堂有效管理策略的研究

• 作者: 李叶
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 小学科学
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2017,（5）
• 页码范围: 205-205
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在素质教育改革的大背景下,教学方式乘着现代信息技术发展的东风在教学手段、课堂形式等多方面都在不断创新、改革,一改传统课堂教学教师纯知识讲授、学生被动接受的局面;微课、翻转课堂的概念提出后已在不同学科、不同程度的教学活动中逐步得以实践、提升,本文欲基于微课对小学科学课的翻转课堂进行管理策略的探讨研究,为小学科学课的课程改革提供参考。

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1	李叶		1	0	0.0	0.0