品味诗歌情感四密码

• 作者: 袁容姣
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 诗题 作者 意象 情字
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2690字
• 语种: 中文

摘要

中国古代诗歌是中华文化的瑰宝,每一个字都是一种心情,每一首诗都是一个灵魂.怎样才能让学生快速有效地走入诗歌、感悟诗歌,感知作者的思想情感,就成为教师现阶段教学的重心.在教学中,可从四个方面着手:一是根据诗题,判断类型,初步了解诗人感情;二是了解作者及作品的创作背景,对把握诗人情感不无裨益;三是意象是诗人情感的再现,借助意象品味诗歌情感是不可或缺的一环;四是情感字是关键,引导学生抓情感字品味诗歌是至关重要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁容姣		1	0	0.0	0.0