合理运用数学语言,深化概念理解

• 作者: 白洪钰
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学语言 百分数 概念理解
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学语言包括文字语言、符号语言和图表语言,培养学生合理地转换各种数学语言,能使学生的数学语言更加严谨,同时掌握更多数学语言的表示形式。在“百分数的认识”概念教学中,通过各种数学语言的转换,学生能更好地理解百分数的数学本质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白洪钰		2	1	1.0	1.0