小学数学预学单的设计理念和方法

• 作者: 张秀平 朱剑
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 预学单 设计理念 设计方法
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

以预学单为导引,以板块为教学流程,以“自主思考、同伴互助”为学习方式,以师生共同成长为追求而建构的生动和 谐、充满情趣的课堂,应该成为教师教学研究和实践的重点,而预学单的科学设计则成为其关键所在.预学单的设计要关注不同学 力的学生,要联系生活,要有思维含量,教师不但要具备科学的预学单设计理念,还要提供学习方法的指导并关注预学结果的评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱剑		12	15	1.0	3.0
2	张秀平		4	1	1.0	1.0