作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
懂得倾听别人意见,才能受到别人的尊重。对于教师来说,学会倾听不仅是一种素养,更是一种教学智慧与教学艺术。在语文阅读与写作教学中,教师要多走下讲台,倾听朗朗书声和各种议论声,关注学生在写作过程中的疑问,帮助学生在不断讨论交流的过程中集思广益,生成敏锐的语感和多角度的表达思维。
推荐文章
议小学语文阅读与写作的整合
小学语文
阅读
写作
小学语文阅读与写作的有效结合途径
小学语文
阅读与写作教学
有效策略
小学语文教学中阅读与写作教学的有效融合策略分析
小学语文教学
阅读与写作
有效融合
策略分析
小学语文阅读与写作有效契合途径研究
小学语文
阅读与写作
有效结合
应用途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文阅读与写作的倾听艺术
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 语文阅读 写作教学 倾听艺术 小学 教学艺术 教学智慧 写作过程 集思广益
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈松琴 11 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文阅读
写作教学
倾听艺术
小学
教学艺术
教学智慧
写作过程
集思广益
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导