改良PBL教学方法在神经外科临床实习教学中的应用

• 作者: 冯兆海 吴鹏飞 周凯 张庭荣 范雁东
• 来源期刊: 中国医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 改良PBL教学 神经外科 临床实习 临床教学
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 工作探讨
• 页码范围: 168-171
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3244字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨改良PBL教学方法在神经外科临床实习教学中的应用价值.方法 选取2014年3月～2016年3月在新疆医科大学第一附属医院神经外科实习的60名临床实习本科生作为对象,采用简单随机法将学生分为对照组(采用传统实习带教法,30名)、观察组(采用改良PBL教学法,30名).比较两组老师及学生评教情况、学生出科考试成绩及学生对教学效果的评价.结果 两组教师及学生对教学态度、教学内容评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05);而对于教学过程、教学引导、教学效果,观察组教师及学生评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组学生理论考试及实践技能考试成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组学生对与激发学习兴趣、基础知识掌握、培养独立思考及自学能力、查阅文献能力、培养临床工作能力、规范化治疗、评判性思维、培养团队协作能力、所接受教学方式满意率均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 改良PBL教学法能够较大提高学生的学习兴趣及学习成绩,提高教学质量,值得广泛应用于神经外科临床实习教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凯	新疆医科大学第一附属医院神经外科中心	31	111	5.0	8.0
2	张庭荣	新疆医科大学第一附属医院神经外科中心	43	153	7.0	10.0
3	范雁东	新疆医科大学第一附属医院神经外科中心	22	78	5.0	8.0
4	冯兆海	新疆医科大学第一附属医院神经外科中心	26	72	5.0	7.0
5	吴鹏飞	新疆医科大学第一附属医院神经外科中心	10	50	3.0	7.0