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小学语文有效性教学的若干思考
小学语文有效性教学的若干思考
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摘要：
小学语文教学改革工作正在如火如荼推进之中,有效教学这一问题愈来愈受到广泛关注.针对小学语文课堂朗读、阅读、写作这三大板块的教学分别做一简要分析,以期为教学改革工作提供新的理论视角.
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文献信息
| 篇名 | 小学语文有效性教学的若干思考 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（上旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 小学语文 有效教学 朗读 阅读 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（6） | 所属期刊栏目 | 教师经验谈 |
| 研究方向 | 页码范围 | 39 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1690字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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