应用题教学应突出“注、画、议、展”训练

• 作者: 李桂梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 应用题 注 画 议 展著者文摘
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: C623.5

摘要

应用题教学中，教师应对学生加强“注、画、议、展”的训练，这样既有利于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，又能充分发挥学生的学习主动性，开发学生的智力，提高课堂教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂梅		7	1	1.0	1.0