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摘要:
在小学阶段的学习过程中,数学学科是最为关键的学科之一,通过教学方法的创新,让小学生们能够自主地学习数学,是素质教育在新课程标准下的要求,也是促进学生综合素质的有效途径。通过对当前小学生自主学习能力的探究,提出相应的教学方法,以促进小学生们的自主学习能力。
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生自主学习探究
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 数学
关键词 小学数学教学 自主学习 策略
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨明生 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
自主学习
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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143052
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