在督导评估中不断完善与发展——谈督导评估对集体备课工作的促进作用

• 作者: 赵锦云
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 督导评估 示范性 集体备课
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2017.29.061

摘要

湖南省示范性普通高中督导评估已经成为加快发展普通高中教育、积极推进教育现代化建设的奠基工程,成为学习先进经验、总结办学成绩、发现与整改问题的提升工程.它作为目前唯一一个有效检测、实时监督、权威评价的机制,对普通高中的办学行为规范化、改革与创新、建设与良性发展起到极大的促进作用.文章就督导评估对集体备课工作的促进作用展开讨论,以期有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵锦云		1	1	1.0	1.0