音乐个性体验教学设计探微

• 作者: 唐青松
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 个性体验 教学设计著者文摘
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐教学中，教师应从学生的个性特点出发，利用多元化手段创建个性化的体验环境，使学生喜欢上音乐。教师可通过呈现器乐教具、引入游戏活动等策略，为学生个性化体验创造良好的条件，从而提升学生对音乐的认知度，有效激活音乐课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐青松		4	2	1.0	1.0