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摘要:
小学数学摆脱机械的"灌输",要树立"以生为本"的理念,通过"以问引思",让学生在自主解决问题中获得发展.本文阐述了"以问引思"的基本流程、教学策略.
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主动建构
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以问引思,小学数学课堂的智慧转身
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学数学 思考 智慧
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 课例拾粹
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 2285字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思考
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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