基于互联网+的微任务驱动项目式翻转课堂教学实践研究

• 作者: 操凤萍 朱林 李香菊
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 互联网+ 教学模式 翻转课堂 微任务驱动
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教育信息技术
• 页码范围: 130-132,142
• 页数: 4页
• 字数: 2238字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.23.042

摘要

在分析数据库课程特点的基础上,提出了基于互联网+的"微任务驱动"项目式翻转课堂教学模式,构建了模型及教学辅助平台,并在数据库课程教学过程中实施和应用.实践证明其有效解决了班级共性化教学与学生个性化认知需求的矛盾,有助于提升独立学院学生项目工程思维和独立解决问题能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	操凤萍	东南大学成贤学院	25	49	4.0	5.0
2	朱林	东南大学成贤学院	54	234	8.0	14.0
3	李香菊	东南大学成贤学院	26	68	5.0	6.0