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摘要:
中学生这个年龄的性格特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味,冷冰冰的语法、词汇,他们便不感兴趣,因而也就谈不上学习的积极性和主动性.
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文献信息
篇名 谈谈英语教学中的趣味教学
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 英语教学 趣味教学 激发兴趣
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 109,114
页数 2页 分类号 G632
字数 3651字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2017.07.093
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
趣味教学
激发兴趣
研究起点
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期刊影响力
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