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摘要:
好习惯,益终身.数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维,要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法.
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中职
护生
良好习惯
养成
班级管理中培养学生的良好习惯探讨
班级管理
学生培养
良好习惯
促进技校学生学好数学的思考
听课效率
学会学习
复习巩固
培养兴趣
增强信心
舟山市小学生家庭环境与良好习惯养成的关系
家庭环境
素质教育
小学生
良好习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学好数学从良好习惯开始
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 数学学习 学习习惯 学会倾听 独立思考
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 2383字 语种 中文
DOI
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1 邹宏 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习
学习习惯
学会倾听
独立思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(上旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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6
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