高校教师教育专业学生自弹自唱能力培养的研究

• 作者: 高剑霞
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 教师教育 自弹自唱能力 研究
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 音乐教育
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1689字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1810-2980.2017.19.031

摘要

作为高校教师教育专业,从事基础教育的音乐工作者是其培养目标,那么这就要求该专业学生有中、小学音乐教学的能力.由于该专业的课程进一步改革创新,在中、小学音乐教学中,自弹自唱是其中最常用的一项技能,从我国目前情况来看,音乐教育一直使用专业音乐院校的模式进行教学,其教学理念过于针对某种专业课程,从而忽视了适用性音乐教师自弹自唱能力的培养,所以本文对高校教师教育专业学生自弹自唱能力培养进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高剑霞		15	22	2.0	4.0