基于Blackboard平台的混合教学探索——以《计算机基础》为例

• 作者: 张忠华
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 三位一体 教学策略 混合教学 教学情境
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3252字
• 语种: 中文

摘要

基于Blackbord课程平台,以大学《计算机基础》课程为例,突出信息化应用在教育、教学中的优势,采用信息化的教学管理手段,发挥信息渠道的多元化、课堂教学的开放化、教学手段的智能化、教学过程的情境化等特点,构建“线下教学、线上学习、在线考核”三位一体的混合教学模式,融合“线上、线下、课前、课中、课后”管理的连贯性,促进课程持续性、系统性的建设和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张忠华		10	6	2.0	2.0