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摘要:
学科渗透心理健康教育是学校心理健康教育工作的重要组成部分,学科渗透心理健康教育的内容与途径是开展此项工作的核心要素,通过图表式操作策略,有助于教师更加直观地把握内容与途径,并在教学过程中把二者紧密结合,提高学科渗透心理健康教育的实效.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈学科渗透心理健康教育内容和途径的图表式操作策略
来源期刊 教师 学科
关键词 学科渗透 心理健康教育 内容 途径 图表式操作策略
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 3896字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春玉 14 34 3.0 5.0
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
学科渗透
心理健康教育
内容
途径
图表式操作策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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