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摘要:
以移动学习和翻转课堂理论为基础,建立基于移动学习的翻转课堂教学模式的理论框架和操作流程.以心电图教学为载体,设计具体的心电图翻转课堂教学实施方案,同时指出教师在该教学模式中需要面对的挑战.希望通过移动学习和翻转课堂在心电图教学中的有机结合,实现对“以学为中心”的混合式教育教学模式的新探索.
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文献信息
篇名 基于移动学习的翻转课堂在心电图教学中的应用
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 移动学习 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 专题—医学教学方法与教学手段现代化研究
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1935字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.03.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田蕾 中国医科大学医学教育研究中心 13 100 7.0 10.0
2 张阳 中国医科大学医学教育研究中心 75 585 14.0 20.0
3 左天明 中国医科大学医学教育研究中心 28 315 10.0 17.0
4 毕洪然 中国医科大学医学教育研究中心 4 19 2.0 4.0
5 关旭 中国医科大学医学教育研究中心 7 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
翻转课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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