对移动互联时代碎片化学习的理性思考

• 作者: 胡依婷
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 碎片化学习 网络教育 智能手机 平板电脑 手机APP 移动学习
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 字数: 3012字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.23.108

摘要

碎片化学习除了有属于自己的独特优势与特点以外,在学习过程中的问题也日益凸显.对碎片化学习的兴起与发展、内涵与特点进行分析,再从碎片化学习的利弊进行理性思考,并提出可行性建议,可以帮助学习者更有效地进行碎片化学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡依婷	浙江师范大学教师教育学院	1	0	0.0	0.0