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摘要:
本研究以一般疑问句为例,结合上下文语境,依O’Connor和Arnold的不同句型因语调模式不同,表达不同语气态度的理论,通过与本族语者的音调模式的对比,从言语行为理论的叙事行为、施事行为、成事行为三方面分析学习者的重音和音调问题。研究发现重音问题主要表现为多重重音模式和重读选择疑问句中的名词。音调问题主要表现在使用“高升”或“低升”调,使用平调和附加疑问句的“高降”调。
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文献信息
篇名 言语行为理论下中国学生英语一般疑问句音调研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 言语行为理论 一般疑问句 重音 音调
年,卷(期) yygcxsyj_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 H0-0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高淑英 滨州学院外语系 10 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
言语行为理论
一般疑问句
重音
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研究起点
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