让学引思 教学“慢语文”

• 作者: 刘秀平
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 快餐式 自主探究能力 慢半拍 探知 自我修正 最近发展区 数学素养 语感 苏教版
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

纵观近来各优秀学校的教学模式,无不体现了以学生为主体的教学思想。课堂以培养学生的自主探究能力为核心,让学生真正成为课堂的主角,在课堂上大胆思考,主动探知。事实上,让学生自由探学,引导他们大胆思考,应成为当前语文教学的重要遵循。让语文教学慢半拍,不再是快餐式的煎炸和爆炒,让学生真正沉下心主动融入课堂,获得不一样的感知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀平	江苏省滨海县滨淮镇第二中心小学	2	0	0.0	0.0