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摘要:
小片区管理是锤炼教师执教育人能力的大熔炉,校际共建与校本研训是促进教师专业二次发展的好平台.学校要扎实实施义务教育小片区管理、校际共建与校本研训,努力提升学校在区域教育文化中的核心竞争力.
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文献信息
篇名 实施小片区管理以及校际共建和校本研训,提升教师团队核心素养
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小片区管理 校际共建 校本研训 教师核心素养
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 1694字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宙辉 4 2 1.0 1.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小片区管理
校际共建
校本研训
教师核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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