PDCA循环用于虚拟实训系统辅助临床技能操作教学的初探

• 作者: 周雅 戴玉英 朱宁 王力 蒋建平 邓晶
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PDCA 虚拟现实 临床技能操作教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2327字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.06.046

摘要

目前医学院校的临床技能操作教学采用模型教学,存在场地、时间等诸多限制,学生在真实病人身上操作的机会也很少.运用PDCA循环指导教学改革,引入“虚拟医院”虚拟实训系统辅助传统教学模式,通过课程满意度问卷和OSCE成绩对比,发现该系统受到学生的欢迎,并能提高学生临床技能操作成绩.接下去的PDCA循环将进行不断改进,探索传统教学模式与新兴技术相结合的新篇章.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱宁		7	4	1.0	1.0
2	王力		4	1	1.0	1.0
3	邓晶		3	6	1.0	2.0
4	周雅		5	7	1.0	2.0
5	戴玉英		8	25	3.0	5.0
6	蒋建平		6	1	1.0	1.0