小学英语教学中的美育渗透

• 作者: 范丽丽
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 美育渗透 英语学科 文化内涵 语言魅力 美育因素 语法规则 教学模式
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（4）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

英语是一门具有文化内涵、语言魅力的一门学科,是工具性与人文性的融合.在当前小学英语教学中,教师不善于挖掘英语学科的美育因素,而是反复教单词读音、句型操练、语法规则、逐句翻译,教师讲得口干舌燥,学生学得厌烦不堪.在英语教学中,教师要摆脱刻板僵硬的教学模式,让学生了解英语、感知英语、喜欢英语.

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1	范丽丽		2	0	0.0	0.0