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摘要:
小学生天性活泼好动、注意力不集中,这样教师在进行语文教学的过程中,就应该根据小学生自身的发展特点和规律,将游戏活动和课堂教学有效结合起来,营造轻松愉悦的课堂氛围,使小学生在玩耍的过程中,就掌握了所学知识。现本文就从课前教学游戏、课中教学游戏和课后教学游戏三个方面入手,简要分析游戏教学在小学语文课堂中的应用,以有效促进小学生的学习和发展。
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文献信息
篇名 “玩”出别样的语文课——谈游戏在小学语文课堂中的应用
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 小学语文 游戏教学 课堂活动 教学策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G633.3
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