小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

• 作者: 王志颖
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 朗读能力 语感 问题 策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的快速发展,小学语文教学质量不断提高,教学内容日益丰富.培养学生的朗读能力,是小学语文教学目标的重要组成部分.加强小学语文课堂中的朗读教学力度,利用科学有效的方法引导小学生形成良好的语感,提高小学生的朗读能力,有利于小学生成为课本文章的欣赏者,感受语文知识的美.讲究方式方法,利用创新的手段培养小学生的朗读能力,是小学语文教学改革的重要方向.以小学语文教学中朗读能力的培养策略探讨为主题,展开了一系列的探讨与分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志颖		2	107	1.0	2.0