微信辅助小学数学教学质量提升的实践

• 作者: 李星光
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 微信 数学 教育质量
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着新媒体技术的快速发展,微信等移动互联网工具已经开始广泛运用于教学领域。笔者通过开展微信辅助教学,在实践中归纳出微信辅助教学对中小学数学教育的提升。微信逐步成为中小学数学教育中的家校沟通平台、师生线上交流平台、学习共享平台,通过微信的线上化模式,提升家校沟通的频次和效果,使学校和家庭在数学教育上真正实现目的、过程、手段的统一,实现课堂教学的延伸、学习体会的交流和学习资源的共享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李星光	张掖市甘州区乌江镇中心学校	1	0	0.0	0.0