研讨式翻译教学模式探索

• 作者: 罗琼
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 研讨式翻译教学 翻译工作坊 真实项目 职业翻译能力培养
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 翻译研究
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2988字
• 语种: 中文

摘要

以"翻译工作坊"为模式研讨式教学方法成功了规避传统教学法的弱点,反思了重教轻学的现象,激励学生主动参与到翻译过程中来,通过开展团队实践与研讨,翻译真实案例如永州旅游文化等,使学生在实践中成长,真正掌握翻译技巧,发挥译者的主体性,以达到职业翻译能力培养的最终目的.研讨式翻译教学有利于在实践中培养学生多方面的能力,即自学能力、思维能力、写作能力、口头表达能力、教学能力、研究与创新能力等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗琼	湖南科技学院外国语学院	23	17	2.0	3.0