人体生理学微课的设计与制作——以全国三等奖微课心脏的机械活动为例

• 作者: 李东亮 李晓娟 白瑞樱 罗晓秋
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 教学资源 微课设计 微课制作
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G431
• 字数: 2448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.06.012

摘要

目前,微课作为一种新型的教学资源和学习方式,已成为国内学者研究的热点.微课以其个性化学习、类型多样、情景真实等优势,为人体生理学的教与学提供了优越的平台.文章以心脏的机械活动为例,阐述生理学微课设计与制作的过程,以期为微课设计开发建设提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李东亮		130	669	13.0	18.0
2	李晓娟		31	136	6.0	9.0
3	白瑞樱		18	50	4.0	5.0
4	罗晓秋		4	8	2.0	2.0