生理学微课的设计与制作

• 作者: 刘丹 张冬梅 张阳 王俊雅 赵海燕 黄海霞
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 PPT 视频 生理学 微课设计 微课制作
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2193字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.03.016

摘要

微课作为一种新型的教育资源形式被广泛认可.并且微课已经广泛地被教师应用于整个教学过程中并成为学生个性化、碎片化学习的有力帮手.然而,作为专业课老师,虽然对教学内容非常熟悉,但是对如何将所要讲述的内容制作成微课视频并不擅长,制约了微课作为辅助教学的有力手段在教学过程中的应用.在本文中,作者通过以"神经肌肉接头处兴奋的传递"这个生理学中这个重要的知识点的微课的设计及制作为例.介绍一种充分利用PPT各项功能制作生理学微课的简便方法,便于老师在教学过程中,自己动手,不需借助外界力量,就能将自己的教学内容根据自己的教学设计制作出想要的微课视频.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海霞	首都医科大学基础医学院生理学与病理生理学系	67	251	8.0	13.0
2	张冬梅	首都医科大学燕京医学院机能教研室	64	197	7.0	12.0
3	刘丹	首都医科大学燕京医学院机能教研室	55	195	7.0	11.0
4	张阳	首都医科大学燕京医学院机能教研室	55	134	7.0	9.0
5	赵海燕	首都医科大学燕京医学院机能教研室	31	38	4.0	4.0
6	王俊雅	首都医科大学燕京医学院机能教研室	5	5	2.0	2.0