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基于Jeffries护理模拟教学理论框架的高仿真教学效果及影响因素研究
Jeffries护理模拟教学
高仿真教学
教育设计
教学满意度
自我效能
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高仿真教学远期效果及影响因素的质性研究
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远期效果
护理教育
实习
影响因素
质性研究
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远期效果
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实习
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质性研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于Jeffries模拟教学框架的高仿真教学效果及影响因素
来源期刊 重庆医学 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 131-133
页数 3页 分类号 R473.5
字数 4264字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8348.2017.01.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闻彩芬 56 322 10.0 15.0
2 朱芬芬 32 209 9.0 13.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (18)
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参考文献  (9)
节点文献
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相关学者/机构
期刊影响力
重庆医学
半月刊
1671-8348
50-1097/R
大16开
重庆市渝北区宝环路420号
78-27
1972
chi
出版文献量(篇)
30732
总下载数(次)
32
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