高中数学教学中培养数学思维能力的实践分析

• 作者: 张学平
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中数学 培养数学思维 实践分析
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 2065字
• 语种: 中文

摘要

高中数学是高中课程教学的主要学科,通过数学教学能够培养学生良好的数学思维,也能激发学生对知识的探寻欲望,学生能将所学知识灵活的应用到实践教学中,从而提升学生的综合能力.本文主要探究高中数学教学中学生思维能力培养的有效方法,让学生对数学的认识从感性上升到理性,优化现有教学中的不良因素,完善教学模式,从而让学生具有良好的数学思维,这对提升学生数学成绩有较大帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学平		2	1	1.0	1.0