例析科学史对培养学生生物学核心素养的作用

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 科学史 核心素养 教材
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 人教同行
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

简要回顾将科学史融入科学课程的过程,阐述科学史在帮助学生理解科学本质、提高生物学核心素养方面的作用,并以具体实例分析人教版高中生物学教材如何利用科学史材料提升学生的核心素养.