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摘要:
我在师范院校给中小学教师及校长培训与指导教育写作的20多年时间里,见过太多的教师与校长,不怕讲课,就怕写文章。他们写的文章常常只是简单的教学经验罗列与总结,还有一些课堂描述,或者几个小故事。多数文章写个短小的教育故事还行,而有思考深度的研究性论述却是极少见的。
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 用真问题激发表达欲望
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 表达欲望 教育故事 师范院校 专业化成长 研究性论文 语言文字 雕塑艺术 叔本华 个人写作 体育活动
年,卷(期) fjjy_2017,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G635.12
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许锡良 广东第二师范学院教育学院 47 13 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
表达欲望
教育故事
师范院校
专业化成长
研究性论文
语言文字
雕塑艺术
叔本华
个人写作
体育活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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