构建以学生为中心的物理课堂教学的四种策略

• 作者: 欧球
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 课堂教学 课堂导入 教学节奏 教学评价
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 高中课改
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3000字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨在新的理念指导下,教师如何在高中物理课堂教学中,通过新颖的课堂导入、有效的提问设计、合理的教学节奏以及多方位教学评价,来激发高中生学习物理的兴趣,提高学生的学习效率和课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧球		2	0	0.0	0.0